인재림 7기 | 세상에 없던 질문으로 시작하는 1년

01인재림은

인재의 숲,
人材林

인재림(人材林)은 ‘인재의 숲’이라는 뜻을 가진, 학부생 대상 장학 프로그램입니다. 스스로 문제를 정의하고 해결하는 과정을 통해 사회적 가치 창출에 기여할 수 있는 실천형 인재를 양성합니다.

장학금에 1년의 배움이 더해지는 프로그램입니다. 전공이 다른 동료 20명 내외가 한 기수가 되어 1년 동안 함께 배우고, 팀을 꾸려 직접 정한 사회 문제를 끝까지 풀어 봅니다.

한 기수 20명 내외, 2027년 1월 온보딩부터 2028년 2월 최종 발표까지

02ABCD 커리큘럼

네 갈래의 배움이
1년 내내 엇갈리며 이어집니다

AI로 문제를 보는 눈, 명사 특강으로 넓히는 시야, 협상으로 다름을 다루는 법, 그리고 이 모두를 쏟아붓는 팀 프로젝트.

AI Integration Course

AI로 문제를 정의하고 풀기

AI를 활용해 문제를 정의하고 해결하는 프로젝트를 수행하며 ‘AI 렌즈’로 세상을 바라봅니다.

얻는 것문제 정의, 분석, 해결 과정에 AI를 적용해 보는 태도

연수 일정 2회
Brain-booster Lecture

분야별 명사와 나누는 특강

다양한 분야의 명사와 장학생이 양방향으로 소통하는 특강입니다.

얻는 것전공 밖으로 넓어지는 지적 호기심과 사고

연수 일정 5회
Conflict Resolution Workshop

갈등 속 win-win을 찾는 협상

복잡한 이해관계 속 갈등 상황에서 win-win의 결과를 도출하는 협상 워크숍입니다.

얻는 것다른 입장을 이해하고 조율하는 협상 역량

연수 일정 1회
Design Thinking Project

1년간의 자율 연구 팀 프로젝트

‘세상에 없던 질문’으로 사회현상을 분석하고, 도출한 해결 방법을 실행합니다.

얻는 것문제 발견부터 실행까지 팀으로 끝까지 가 보는 경험

연수 일정 10회

한눈에 보는 1년

공식 연수 일정표의 대면 필수 일정 19회를 달마다 표시했습니다. 프로젝트(D) 세션이 1년의 뼈대가 되고, 그 사이에 특강, AI, 협상이 들어갑니다.

20272028

12345678910111212회

온보딩1

AAI2

B특강5

C협상1

D프로젝트10

출처: 인재림 7기 공식 모집요강 ‘연수 일정’. 일정은 재단 사정에 따라 바뀔 수 있어요.

03D. Design Thinking Project

질문 하나로 시작해
실행까지 가 보는 팀 프로젝트

인재림 제6기 사회혁신 워크숍에서 토론하는 장학생들. 공식 SNS 게시물 표지 — 인재림 제6기 Design Thinking Project 사회혁신 워크숍 (2026년 8월 13-14일, 인등산 SUPEX Center)사진: 한국고등교육재단 공식 SNS

팀이 스스로 주제를 정하는 자율 연구 프로젝트입니다. 정답이 정해진 과제가 아니라, 팀이 세운 질문에서 출발합니다.

01질문‘세상에 없던 질문’을 팀이 직접 세웁니다
02분석질문으로 사회현상을 들여다봅니다
03해법분석에서 해결 방법을 도출합니다
04실행도출한 방법을 실제로 실행합니다

6기는 2026년 8월 사회혁신 워크숍에서 각자 관심 있는 사회 문제를 나누고 6개 팀을 꾸렸습니다. 7기 요강에서도 팀마다 프로젝트 활동비 200만 원을 지원합니다.

선배 팀은 무엇을 만들었을까

인재림 제4기 수료식 공식 기사에 실린 팀별 ‘문제 인식 → 최종 결과물’ 중 세 팀입니다.

4기 1조

멀티모달 접근을 통한 시각장애학생 학습 경험 리디자인

문제 인식시각장애 학생의 학습 격차가 교육 자료의 전달 방식과 매체의 한계에서 비롯된다고 봄

최종 결과물교재 디자인 시안, 보조 학습 앱의 화면 구성 시안

4기 4조

EAT:DA, 캠퍼스 마감세일을 위한 플랫폼

문제 인식남은 음식 폐기와 대학가 1인 가구의 식비 부담을 함께 풀 플랫폼이 없음

최종 결과물앱 런칭과 파일럿 운영 (총 주문 54건 등)

4기 5조

올포멘토

문제 인식대학생 멘토의 낮은 참여도, 관계 형성의 어려움, 자료 준비 부담

최종 결과물멘토링 가이드북과 실물 키트를 만들어 22개 기관에 제공

출처: 인재림 제4기 수료식 공식 기사 (새 창)

5개 기수, 27개의 질문

공식 모집요강의 ‘역대 팀 프로젝트 주제 모음’입니다. 기술 서비스부터 다큐멘터리, 정책 연구까지 주제의 폭이 넓습니다.

5개 기수27개 팀 프로젝트

1기4팀

WebAudit: 웹서핑 보조 서비스 개발
BRIDGE: 지역 중소기업과 고려인 동포 간 직업교육
한국사회의 홈리스, 정신적 의미의 집이란?
방코체제를 통한 국제경제질서 구상

2기5팀

프로젝트 ‘쓰레기 다시 보기’
‘한국의 자기계발 문화가 보여주는 것들’ 다큐멘터리
‘식품 사막의 오아시스’ 다큐멘터리
Take Your Time: 철학적 대화를 위한 웹 공간
안목이 밝아지는 나만의 뉴스 멘토, LitTell

3기6팀

한국은행 인적 자원 확보 방안에 관한 탐구
청년 정서지원 LLM 챗봇 개발
4차 산업혁명이 장애인 고용에 미치는 변화
코스메틱 착한 소비 정보 플랫폼
서울 지하철 정보 체계의 사용자 중심 리디자인
그림자 아이들: 미등록 이주 아동 체류 안정화 방안

4기6팀

멀티모달 접근을 통한 시각장애학생 학습 경험 리디자인
경도인지장애인을 위한 재난 대피 안내 전달 체계 개선
OtherShorts: 쇼츠 바꿔 보기로 정치 양극화 완화하기
EATDA: 버려지는 음식을 위한 최적의 솔루션
올포멘토: 멘토를 위한 멘토링
개인정보 자기결정권의 실질적 보장

5기6팀

자립준비청년을 위한 퀘스트 기반 자립지원 서비스
흩어진 소비자 권리 정보를 AI로 모아 피해 대응을 돕는 플랫폼
대학생의 학업과 경험 기록을 AI 맥락 맵핑으로 잇는 아카이빙 플랫폼
섭식장애 아동의 마음 돌봄을 위한 반려 캐릭터 앱
흩어진 정치 정보를 하나로 모은 유권자용 AI 챗봇
1인 자영업자의 초로기 치매 조기 발견을 위한 행동패턴 분석 앱

04선배 이야기

먼저 지나간 선배들이
남긴 말

“어떤 커리어로 가든 응원해 주고 도와줄 수 있는 동료들을 얻은 것 같아서 그런 부분이 인재림에서 제가 얻어간 것 중에 제일 크지 않나 생각합니다.”

김태윤 인재림 2기 장학생 한국고등교육재단 50주년 사이버역사관 장학생 대담에서 인용

인재림 제4기 수료식 및 제5기 오리엔테이션 단체 사진 — 인재림 제4기 수료식 및 제5기 오리엔테이션사진: 한국고등교육재단

선배들의 꿀팁

공식 모집요강에 실린 선배 장학생들의 조언 중 일부를 옮겼습니다.

Q1Design Thinking을 잘 몰라도 괜찮을까요?

프로그램 안에서 차근차근 배워가면 돼요

장학 프로그램 안에 디자인 씽킹을 배우는 워크숍 과정이 다 포함되어 있어요.
Q2팀 구성은 어떻게 하셨나요?

가장 중요한 건 ‘문제에 얼마나 공감하냐’예요

사람들과 대화를 나눠보면서 문제의식의 결이 잘 맞는지 꼭 확인해 보세요!
Q3Design Thinking을 ‘잘’하기 위한 핵심은?

문제의식은 확고하게, 해결책은 유연하게!

피드백을 받아들이고 해결책을 수정하는 과정에서는 말랑말랑하고 유연한 태도가 필요해요.
Q4선배들의 마지막 꿀팁!

방향이 뒤엎어져도 당황하지 않기

그 과정을 겪으면서 팀이 더 단단해지고 프로젝트도 깊어지니까, 불안해하지 말고 그 과정 자체를 즐겨보세요!
Q5영감을 얻기 위해 추천하는 콘텐츠가 있나요?

동료 장학생들과 수다 떨기

막힐 때마다 다른 장학생들과 이야기 나누다 보면 뜻밖의 조언을 얻기도 해요.